开云,kaiyun,官方,网站,官网

开云体育 开云官网网络工程与组网技术教学大纲 | 开云: 全球高端精彩平台(Kaiyun)

开云体育 开云官网网络工程与组网技术教学大纲

发布日期:2024-07-31 21:39浏览次数:

  本课程是计算机科学与技术专业(网络工程方向)的一门专业技术基础课,要求学生在

  全面掌握了计算机网络基本理论的前提下,掌握网络工程的概念,能够从网络的组建、维护、

  配置、安全管理的角度出发,从最基本的概念到具体的应用,系统全面的介绍各种规模的网

  络(包括局域网络和广域网络)的组建、交换机、路由器等关键网络设备配置方法,高性能

  基本内容:网络体系结构、层次、协议、服务的概念,网络体系结构的标准化,ISO/OSI RM 模型和TCP/IP模型以及比较,了解网络体系结构发展。

  同轴电缆、双绞线与光纤介质组网,双绞线的制作等;综合布线系统中六个子系统的设计及设计要点;掌握基本的网络工程施工技术。

  双绞线组建网络所需的设备及使用方法、双绞线的制作;各大子系统的所涉及的技术标准及施工规范。

  交换机的基本工作原理、交换方式、特性、交换机的分类;网络设备的配置途径、交换

  机配置中的三种模式及基本配置命令、交换机的端口安全配置;交换机VLAN的概念、VLAN 功能、划分方式;交换机间VLAN中继技术。

  交换机工作原理、交换机的交换方式;交换机的端口安全配置;交换机基于端口的VLAN 的划分方式实现;交换机VLAN间Trunk 配置技术;

  开云APP 开云官网入口

  交换机生成树协议STP、快速生成树协议RSTP、配置STP、RSTP;三层交换机工作原理、基于二层交换机+路由器实现VLAN间通信实验;基于三层交换机的VLAN间通信实验;

  路由器的功能和特性、路由协议的基本原理及路由协议的配置、路由器接口、内存组件、路由器的连接、路由器启动过程、掌握IP路由选择的实现、静态路由和动态路由的区别、静态路由的配置、常用路由器基本配置命令;动态路由选择协议、分类、RIP距离矢量路由选择算法及路由循环问题、 RIP特点、 RIP协议的配置

  开云APP 开云官网入口

  路由协议;路由器对IP数据包的处理过程;RIP距离矢量路由选择算法及路由循环问题;

  7、动态路由协议IGRP、OSPF协议及配置;访问控制列表的概念、作用、功能、 ACL基本原理、 ACL基本配置方法:

  动态路由选择协议IGRP原理、IGRP定时器、IGRP度量值、链路状态路由选择算法OSPF、最短路径计算;访问控制列表的概念、作用、功能、 ACL基本原理、 ACL基本配置方法;NAT的基本概念、 NAT 的应用环境、 NAT述语、 NAT技术的基本形式、 NAT基本配置方法、NAT实现TCP负载均衡、NAT的监视和维护命令;

  IGRP度量值、链路状态路由选择算法OSPF 、最短路径计算;ACL基本原理、 ACL基本配置方法;NAT技术的基本形式、 NAT基本配置方法;

  网络可用性描述、可用性计算、进行高可用性网络设计需要考虑的因素,重点分析电源系统高可用性和网络设备高可用性,RAID、集群技术、网络存储技术;层次化网络拓扑设计、层次化结构设计中各层的功能及特点,分析典型的网络工程设计方案实例,园区网络安全隐范的分析。

  基本内容:掌握防火墙的概念、分类;防火墙的技术、防火墙的体系结构、功能、局限性;重点与难点:防火墙的技术分类、防火墙的体系结构、防火墙的常用功能实现方法

  重点与难点:无线、无线局域网传输介质共享CSMA/CA,隐蔽站问题,暴露站问题;

  基本内容:掌握TCP/IP体系结构、局域网协议栈、网络层协议、ARP工作过程、 ARP报文格式、TCP报文格式、TCP连接管理、UDP 报文格式;

  重点与难点:TCP/IP的主要协议;数据多层封装; TCP/IP协议的封装;局域网标准;TCP/IP 协议的封装、局域网标准、IEEE802.3帧结构、 IP 数据报格式、TCP报文格式、分析TCP 连接管理三次握手的过程;

  掌握网络规划与设计基础、层次化网络拓扑设计、层次化结构设计中各层的功能及特点,分析典型的网络工程设计方案实例,园区网络安全隐范的分析。

  本课程习题的基本要求是:巩固课堂讲授的理论知识和基本概念。锻炼独立思考和分析问题的能力。结合理论教学,以上机实践或实验为主。

  实验目的:验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。培养学生初步掌握局域网络的组建、网络工程方案设计、交换机路由器等关键网络设备的配置技术。

  实验要求:在掌握了每章知识结构、知识内容、基本概念的基础上要求每位学生完成各章节安排的实验。

  开云APP 开云官网入口

  1、网络工程的基本概念、网络体系结构、TCP/IP网络实用程序、TCP/IP协议分析、网络传

  2、交换机、路由器基本配置、三层交换技术、RIP、OSPF路由协议配置;

  课程设计报告 设计名称:网络工程综合实验 系(院):计算机科学学院 专业班级: 姓名:浩 学号: 指导教师:邱林中举 设计时间:2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点:4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一,该容可以培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识,结合实际网络设备,解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题,从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法,熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验,可以掌握组建计算机网络工程的基本技术,特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置,同时提高学生的应用

  能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 (1)通过资料查阅和学习,了解园区网络规划、设计的一般方法。 (2)参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案,结合《网络工程》课程中所学知识,积极完成设计任务。 (3)认真完成需求分析,并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计,确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标,进而完成设备的选型,并选用相应的网络连接技术。 (4)根据设计容与具体要求,实现园区网的连接,并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子服务器的安装配置,并能按任务书要求进行访问。 (5)认真按时完成课程设计报告,课程设计报告容包括:课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分,具体要求见设计报告模板。 三、课程设计容 用一组实验设备(4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、开云体育 kaiyun.com 官网入口一台防火墙)构建一个园区网,通过防火墙与校园网相联,实现到Internet的访问。具体要求如下: (1)在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN(Vlan 100和Vlan 200,用户数均为100)。 要现:两个Vlan均能通过路由器访问外网,但两个Vlan之间不能通信。 (2)在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN(Vlan 300和Vlan 400,Vlan300用户数100,Vlan400用户数200),两个Vlan之间能够通信。要求:两个Vlan均只能通过路由器访问校园网(10.X.X.X),而不能访问Internet。 (3)另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接,在两台交换机上均划分两个Vlan(Vlan 500和Vlan 600,Vlan500用户数200,Vlan600用户数100),要求Vlan500可以访问网所有VLAN,Vlan600既可以访问网,又可以访问Internet。 (4)园区网全网通信采用OSPF动态路由协议,路由设计要求有路由汇聚。 (5)SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连,三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网(校园网)相联,要求网通过防火墙上配置NA T协议访问外网。

  《车联网体系架构分析》 车联网体系结构与解决方案 背景介绍 近年来,随着汽车保有量的持续增长,道路承载容量在许多城市已达到饱和,交通安全、出行效率、环境保护等问题日益突出。在此大背景下,汽车联网技术因其被期望具有大幅度缓解交通拥堵、提高运输效率、提升现有道路交通能力等功能,而成为当前一个关注重点和热点。欧洲、美国、日本等国家和地区较早进行了智能交通和车辆信息服务的研究与应用,xx年3月大唐电信科技产业集团与启明信息技术股份有限公司携手共建车联网联合实验室,4月在重庆建立国内首个“智能驾驶与车联网实验室”等,充分表明当前国内外对车联网研究的迫切性和广泛性。 车联网与物联网 物联网是一个以互联网为主体,兼容各项信息技术,为社会不同领域提供可定制信息化服务的具有泛在化属性的信息基础平台。物联网的概念和内涵随着信息技术的发展和不同阶段人们信息化需求的不断演进,因其接入对象的广泛性、运用技术的复杂性、服务内容的不确定性以及不同社会群体理解和追求上的差异性,很难用已有概念和标准来准确完整地给出权威定义。然而,车联网概念的出现,因其服务对象和应用需求明确、运用技术和领域相对集中、实施和评价标准较为统 一、社会应用和管理需求较为确定,引起了业界的普遍关注,已

  被认为是物联网中最能够率先突破应用领域的重要分支,并成为目前的研究重点和热点。 源于物联网的车联网,以车辆为基本信息单元,以提高交通运输效率、改善道路交通状况、拓展信息交互方式,进而实现智能交通管理,使物联网技术这一原本宽泛的概念在现代交通环境中得以具体体现。本文立足物联网基础理论和模型,以构建以信息技术为主导的智能交通系统为背景,对车联网的基本概念、体系结构、通信架构及其关键技术进行研究。 车联网基本概念和分类车联网概念是物联网面向行业应用的概念实现。物联网是在互联网基础上,利用射频识别(radiofrequencyidentification,rfid)、无线数据通信等技术,构造一个覆盖世界上万事万物的网络体系,实现任何物体的自动识别和信息的互联与共享。物联网不刻意强调物体的类型,更多的是强调物理世界信息的获取和交换,以实现当前互联网未触及的物与物信息交换领域。车联网是物联网概念的着陆点,将这个具体的物理世界限定到车、路、人和城市上。车联网利用装载在车辆上电子标签rfid获取车辆的行驶属性和系统运行状态信息,通过gps等全球定位技术获取车辆行驶位置等参数,通过3g等无线传输技术实现信息传输和共享,通过rfid和传感器获取道路、桥梁等交通基础设施的使用状况,最后通过互联网信息平台,实现对车辆运行监控以及提供各种交通综合服务。 从技术角度区分,车联网技术主要有电子标签技术、位置定位技术、无线传输技术、数字广播技术、网络服务平台技术。

  1. 解释如下概念(40 分)? ?服务质量 QoS(Quality of Service):是网络的一种安全机制,是用 来解决网络延迟和阻塞等问题的一种技术。 ?单播(unicast):是客户端与服务器之间的点到点连接。(一对一) ?组播(multicast):主机之间“一对一组”的通讯模式,也就是加入了 同一个组的主机可以接受到此组内的所有数据,网络中的交换机和路 由器只向有需求者复制并转发其所需数据。(一对多/多对一/多对多) ?广播(broadcast):主机之间“一对所有”的通讯模式,网络对其中每 一台主机发出的信号都进行无条件复制并转发,所有主机都可以接收 到所有信息,不管你是否需要。(一对所有) ? ? ? ?泛播(anycast) :(一对多,但只要求任意一个接收方收到即可) ABC(Always Best Connected)?:总最佳连接,即用户总是可以选择最 适合其需重路由?:路由重分配,即由用户移动、节点/链路故障、成 员加入/退出/网络重组通信原子性?:原子性保证一个发送给某个组的 消息,它要么被该组所有成员要额网络连接方式,一旦有更好的就可 以重新选择。构等引起的路由器重新分配。接收,要么就不被任何成 员接收。原子性同时可以提供消息传递的顺序性,虚拟同步,安全性,时时性,网络断开等要求 ? WDM: 波分复用(Wavelength Division Multiplexing) 在发送端通过 复用器将两种或多种不同频率 (波长)的光载波信号复合在一起并耦合 到同一根光纤中进行传输.接收端通过解复用器将各种不同频率的光载 波信号分离,然后再由光接收机作进一步处理以恢复原始信号? ? DWDM: 密集波分复用(Dense WDM) 信道间隔较小?可以实现波长 间隔为纳米CWDM: 稀疏波分复用(Coarse WDM) 载波通道间距较宽,一根光纤上通常复级甚至零点几个纳米级的复用大容量/超大容量主干网 用2到16个波长,CWDM系统在提供一定数量的波长和100公里以内 的传输距离时,系统成本低(只有DWDM系统的 30%),非常适合城域网?光突发交换:(Optical Burst Switching, OBS) 突发可以看成是由一 些具有相同出口边缘节点地址和相同QoS要求的数据分组组成的超长 数据分组 网络生存性:(Survivability)是指网络面对发生的故障能够维持某种 服务水平的隐藏终端:基站A向基站B发送信息,基站C未侦测到A 也向B发送,故A和C同暴露终端:指在发送节点的覆盖范围内而在

  深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称:网络工程与管理 课程类别:计算机专业必修课 适用对象:二年级,计算机网络专业 总学时:68理论,12实训 总学分:100分

  一、课程性质和目标: 1. 课程性质:本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程,为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力,包括网络技术的选择,网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置,综合布线系统的基本概念与组织实施,以及网络安全与管理等。 2. 课程目标:通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标: 知识方面: 1.了解网络工程的内涵,了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2.掌握根据网络用户的需求分析,确定网络工程的应用目标,分析网络应用的约束因素,熟 悉网络的工程指标,了解网络工程的规划与设计,懂得网络工程的预算。 3.熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择,了解网络的防雷及接地技术,掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理,了解计

  算机网络应用系统的集成,了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术,掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面: 1.掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理,学会使用项目管理软件。 2.掌握网络工程需求分析,会进行网络工程的规划与设计,掌握网络工程的初步预算。 3.掌握常见网络工程传输介质的选择与使用,了解常见的网络互连设备,掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施,能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求: 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理;统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理;Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理;统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点:服务器集群技术,网络存储技术,网络数据备份解决

  网络工程综合组网 实训报告 项目名称中小企业网络改建 班级网络131 组长王坤 成员申中文崔文生 指导教师朱文龙 日期 2015年12月22日 中小企业网络改建 一、项目内容与目标 本项目模拟一个真实的网络工程,加强对网络技术的理解,提高网络技术的实际应用能力。(宋体小四) ●通过本实训,应达到以下目标:了解网络建设流程 ●掌握中小企业组网相关技术 ●独立部署中小企业网络 二、项目背景 现有网络存在的问题(宋体小四) 该公司是一个高新技术企业,以研发,销售汽车零件为主,公司总部设在北京,在深圳设有一个办事处,在上海设有研究所。总部负责公司运营管理,深圳办事处负责销售,上海负责公司产品市场调研,产品研发等工作。但随着公司发展,还存在以下网络问题。 (1)网络故障不断,时常出现网络瘫痪现象。 (2)病毒泛滥,攻击不断‘ (3)总部同办事处发送信息不安全。 (4)员工使用P2P工具,不能监管。

  (5)公司的一些服务器只能托管,不能放在公司内部。 三、网络规划与设计 3.1网络建设目标(黑体小四加粗) 正文(宋体小四) 该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造,解决当前网络存在的问题,提高公司效益,降低公司的运营成本。为此公司提出了以下建设目标。 (1)网络带宽升级,达到千兆骨干,百兆到桌面。 (2)增强网络的可靠性及可用性。 (3)网络要易于管理,升级和扩展。 (4)确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。 (5)服务器管理及访问权限控制,并能监管网络中的P2P应用。 3.2网络规划 3.2.1 拓扑规划 规划的网络拓扑结构如实验图所示。 为了方便统一管理,需要对所有设备进行统一命名。 AA—BB—CC 其中,AA表示设备所处的地点,如北京简写为BJ,上海简写为SH;BB表示设备的型号,如MSR 30-20表示为MSR3020,S3100-52P-SI表示为SW1;CC表示同型号设备的数量,如第一台设备表示为0,第二胎设备标识为1。 根据上述规则,总部的第一台路由器MSR30-20命名问为RT1,其余以此类推。所有设备的命名明细如实验表1所示。 表1 设备命名明细表

  CH 1 支撑管理网:是为保证业务网正常运行,增强网路功能,提高全网服务质量而形成的网络。在支撑管理网中传递的是相应的控制、监测及信令等信号。 支撑管理网包括信令网、同步网、管理网。 目前世界上的有线电视宽带综合服务网,其特征为多样性和兼容性,具体表现为:(1)模拟信号和数字信号并存;(2)频分复用与时分复用并存;(3)光缆与电缆并存;(4)信号分配与信号交换并存。 有线电视宽带综合接入网的基本框架,对于交互式业务,可以采用频分和时分复用相结合的方式,需要上、下两个通道。 IP QoS的解决方案 (1)集成服务 (2)区分服务 (3)多协议标记交换 三网合一的技术基础: 1.IP将作为未来三网合一的公共平台 2.网络带宽飞速增长 3.企业数据网与公共电话网的融合 简述NGN及其特征: (1)采用开放的网络架构体系:NGN将一个有机整体按功能划分为几个独立模块即将传统交换机的功能模块分离成为独立的网络部件,各个部件可以按照相应功能划分,部件间的协议接口基于相应标准以实现各种异构网的互联互通。 (2)NGN是业务驱动网络:业务与呼叫控制相分离、呼叫与承载相分离是NGN灵魂。分离的目标是使业务真正独立于网络,为业务和应用的提供有较大的灵活性,不需要关心承载业务的网络形式和终端类型。 (3)NGN是基于统一协议的分组网络。 (4)统一协议的分组网络既是NGN的基石,也是计算机网络和电信网络融合的基础。随着IP的发展,人们已经认识到电信网络、计算机网络最终汇集为统一的IP网络。 NGN的体系结构 (1)接入层:主要解决业务接入和带宽问题,接入可以是一个完整的业务网络,如PSTN、GSM等,也可以是一些局部有线或无线的接入网络,如LAN、ADSL、HFC、PON、Cable Modem、LMDS(Local Multipoint Distribution Services,即区域多点传输服务技术)等。 (2)控制层:控制层是NGN最重要的一层,主要完成信令处理,包括信令网关、软交换等设备。信令网关完成传统信令(PSTN/No.7信令)与软交换所能处理的NGN标准信令之间的转换。软交换是NGN的核心,负责处理各种呼叫控制信令,保证它们的互通,并体网关完成呼叫接续,提供标准化的API接口,使得运营商可以自由选择独立于设备供应商的第三方软件开发商,提供更具个性化和竞争力的增值业务。 (3)业务层:网络业务层包括IN业务逻辑、认证、授权、计账(AAA)和地址解析,并通过使用基于标准的协议和API来发展业务应用。

  计算机网络基础教学大纲 适用对象:适用于网络教育、成人教育学生 先修课程:计算机应用基础学时安排:40学时 教材:计算机网络教程(第3版)吴功宜吴英电子工业出版社 教学目的:掌握网络的基本概念、基本原理,对网络结构体系及协议有系统认识,了解计算机网络发展动向,对新技术有一定的认识。 编制说明:由于教学对象与计划内本科生不同及学时的安排,故在教学内容上有比较大的区别,对一些已经过时的内容进行了割舍,淡化了一些理论性很强的内容,加强了实践内容的教学。 考试目的:本课程是为计算机网络应用而设,考试的目的主要考察同学对计算机网络的系统理解程度,明白网络名词术语的含义,掌握计算机网络组网技术、设备及方式,并对新技术的了解。――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 第一章:计算机网络概论4学时 计算机网络的定义 网络发展史 网络的分类 网络应用 第二章:数据通信与广域网技术8学时 数据通信基本概念:通信模型信道概念信息、数据与信号的概念。 传输介质:介质类型及主要特性。

  数据编码技术:数字、模拟数据编码方法,主要数字数据编码方法及特点。传输技术:基带传输技术,频带传输技术,通信信道分析。 复用技术:复用方式分类。 数据交换技术:线路交换报文交换分组报文交换 差错控制方法:差错控制机制 第三章:网络体系结构与网络协议4学时网络体系结构基本概念:网络体系,分层意义,协议组成。 OSI参考模型:基本概念,模型层次,各层功能。 TCP/IP参考模型:模型层次,各层功能。 OSI参考模型与TCP/IP参考模型比较 第四章:局域网基本工作原理7学时局域网技术特点:局域网络概念,技术特点。 局域网拓扑结构:分类及及与物理结构的区别。 IEEE802参考模型 共享局域网工作原理:以太网令牌总线令牌环 局域网技术发展:高速局域网交换式局域网虚拟局域网无线局域网 第五章:局域网组网技术5学时 局域网传输介质 局域网组网设备 局域网组网方法 结构化布线技术 第六章:网络互连技术3学时

  密级:保密期限: 题目:新一代互联网体系结构的研究进展与分析 学号: 姓名: 专业: 导师: 学院: 2011年12月11日

  新一代互联网体系结构的研究进展与分析 摘要 日益增长的网络规模和用户需求给互联网带来了诸多挑战,新一代互联网体系结构已经成为了网络领域研究的热点。本文就新一代互联网研究背景,研究现状,待解决的问题进行总结,并对位置标志和身份标志分离的两类方案进行了探讨。 关键词:新一代互联网位置标志身份标志LISP

  《网络工程实践》课程教学大纲 课程编号: 课程名称:网络工程实践 英文名称:Network Engineering Practice 课程性质:专业实验课 总学时:36 学分: 适用对象:计算机科学技术专业本科 先修课程:计算机网络 一、课程说明 (一)本课程的性质、地位和作用 《网络工程实践》是计算机应用技术专业(网络方向)的职业技能必修课程。通过教学,使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用,掌握交换机、路由器的安装与配置技术,具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。 (二)教学基本要求 1.知识要求 通过本课程的教学,要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法,掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径,掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法,掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法;掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换(NAT)和IP包过滤规则的配置方法。 2.职业能力要求 通过本课程的学习,达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力,并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备,来具体实现整个网络的规划与组建。 3.职业基本素质要求 通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解,让学生明白在组网过程中,良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性,努力培养学生的思想道德素质和业务素质。 (三)课程教学方法与手段 实验教学,采用网络多媒体教学手段。 (四)实践环节 本课程是计算机专业的一门专业课,实践性较强,应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解,提高学生解决实际问题的能力,使其得到应用微机的基本训练。在设置实验内容和课程设计内容时,尽量减

  实验七网络工程综合实例 此文件为个人手打,会有一些小错误,请大家谅解=-=。重点改错在文章的最后。 一、实验目的 路由在小型网络中使用的非常广泛,掌握和理解静态路由的配置是网络管理非常重要的一个实践环节。 二、实验内容 学院新建两栋教学楼,为实现相互通信,需要安装相关的设备并加以调试。所需设备为2台CISCO2501路由器,每台有2个Serial口, 2台S2950交换机,两台计算机等。其拓扑结构图如图2.1。 图2.1 网络拓扑结构图 三、实验步骤 3.1 绘制实验拓扑图 首先,利用 Boson Network Designer 绘制实验网络拓扑图。绘制好的拓扑图如图 3.1.1 所示。

  下一代互联网技术 实验报告 姓名 学号 组长姓名学号 组长电话 同组人姓名学号 年月日

  实验一 下一代互联网协议分析实验 一、实验目的 通过使用协议分析软件,对下一代互联网协议的通信过程进行分析,以了解其工作过程。 二、实验内容 利用协议分析软件(如:Wireshark )跟踪下一代互联网协议报文。实验内容如下: 将安装协议分析软件的PC 接入以太网中,跟踪PC 间的报文,并存入文件以备重新查。 设置过滤器过滤网络报文以检测特定数据流。 利用协议分析软件的统计工具显示网络报文的各种统计信息。 三、实验步骤 1、在PC 中安装协议分析软件(如:Wireshark )。具体安装过程详见Wireshark 用户指南。 2、启动Wireshark 协议分析软件,选择抓包菜单项来启动实时监视器,开始实时跟踪显示网络数据报文。可根据系统提示修改显示方式,详见Wireshark 用户指南。 3、调出跟踪存储的历史报文,选择有代表性的以太网、IPv 4、IPv6、ICMPv6、IPv6逐跳选项扩展头、IPv6选路扩展头、IPv6分段扩展头、IPv6身份认证扩展头、IPv6封装安全性净荷扩展头、TCP 、UDP 等报文,对照有关协议逐个分析报文各字段的含义及内容。 4 46-1500 以太网帧格式 32位 IPv4包头格式

  32 位 IPv6包头格式 32 位 ICMPv6头格式 32位 UDP 包头格式 TCP 包头格式 4、设置过滤器属性,如目的地址,源地址,协议类型等,过滤不需要的报文。过滤器允许设置第二层,第三层或第四层的协议字段。 过滤器有两种工作方式: (1)捕获前过滤:协议分析软件用过滤器匹配网络上的报文,仅当匹配通过时才捕获报文。

  单选题 1.互联网的特点是()。(3.0分) A.面向连接、电路交换 B.面向连接、分组交换 C.无连接、电路交换 D.无连接、分组交换 我的答案:D?答对 2.发展新一代移动通信,()问题是关键。( 3.0分) A.频率 B.带宽 C.技术 D.基站 3.下一代光通信最核心的技术是()。(3.0分) A.光的频分复用

  B.光的波分复用 C.光的电路交换 D.光的分组交换 4.1993年,从()接了一条电路通到斯坦福大学,是中国第一条连接到国际互联网的通路。(3.0分) A.中科院理化技术研究所 B.中国科技大学过程工程研究所 C.中科院高能物理研究所 D.清华大学大气物理研究所 我的答案:C?答对 5.目前,中国在()中,Ipv6应用规模最大。(3.0分) A.教育科研网 B.科学技术网 C.公用互联网 D.金桥信息网 我的答案:A?答对

  6.1999年,()的秘书长发了一封函,肯定了电信业未来会转向IP网络。(3.0 分) A.国际标准化组织(ISO) B.麻省理工学院(MIT) C.国际电信联盟(ITU) D.美国电气和电子工程师协会(IEEE) 我的答案:C?答对 7.现在的移动通信技术依靠的是(),需要有基站、频率和网络规划。(3.0分) A.模拟通信 B.蜂窝通信 C.互联网通信 D.码分多址通信 8.现阶段,公共互联网的性能改进主要依靠()方法来实现。(3.0分) A.演化法 B.重叠法 C.革命法

  D.归纳法 我的答案:D?X答错 9.()的目的是发展移动多媒体通信。(3.0分) A.第一代移动通信 B.第二代移动通信 C.第三代移动通信 D.第四代移动通信 10.“ 360-QQ大战”侵的是()的权益。(3.0分) A.360.0 B.QQ C.360 和QQ D.消费者 我的答案:D?答对 多选题 1.lpv6的优势体现在()。(4.0分))

  计算机科学与技术学院 计算机网络工程专业认识实习教学大纲 实习名称:认识实习实习周数:1周学分: 1 适用专业:计算机网络工程专业 实习地点:校外企业 一、目的及任务 认识实习是网络工程专业教学计划中第一个与学科专业有关的实习环节。是学生认识专业的重要教学环节,通过认识实习,使学生了解专业的培养目的和培养要求,了解专业的课程设置及实践环节设置了解专业研究方向及未来前景对学生规划自己的本科四年的学习计划以及人生规划具有重要的指导作用。 二、基本要求 认识实习是了解性质的,为保证实习质量,必须认线)学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务。 2)学生在实习中应勤思考、善于发现问题和分析问题。 3)实习结束后,应在整理实习笔记的基础上独立认真撰写实习报告。 三、实习内容 认识实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况,我们只能进行最基本的实验工作,一旦条件有所改善,认识实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下: 1、了解计算机网络的产生、发展和特点。 2、了解互联网、物联网、移动互联网终端(智能手机,平板电脑)设备的系统结构、接 口与控制、网络等几个方面。是学生基本了解各终端系统的基本应用。感悟电子产品对人类日常生活所产生的影响。体会一些应用软件的功能。 3、了解计算机网络发展过程中的经典问题及重要人物。 4、了解计算机学科研究的主要问题及关键性问题。 5、了解学科的最新研究成果和最新进展。 6、了解我院、校及外校教授的研究成果。 认识实习的具体实施上采取固定和分散相结合的方式。固定即在第二学期末的展业科学导论实践性教学环节上课一周;分散即入学教育、专题讲座、专家讲座,分散在第一到第五学期。

  附件二 受理编号: 赛尔网络下一代互联网技术创新项目 申请书 项目名称: 技术领域: 申请单位:(盖章)项目申请人: 指导教师: 项目期限:年 填报日期:20 年月日 联系人: 联系电话: CERNET下一代互联网技术创新项目管理办公室制 二〇一五年九月

  填写说明 一、请严格按照表中要求填写各项,用A4纸打印。 二、“受理编号”由受理单位填写。 三、“技术领域”参照“项目指南”选填二级标题名称,如“IPv6网络技术”或“IPv6云计算技术”等。 四、“项目期限”填写项目周期,“一年”或“两年”。 五、项目申请书中第一次出现外文名词时,要写清全称和缩写,再出现同一词时可以使用缩写。 六、编写人员应客观、真实地填报报告材料,尊重他人知识产权,遵守国家有关知识产权法规。在项目申请书中引用他人研究成果时,必须以脚注或其他方式注明出处,引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数据,抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为,一经查实,将取消申请资格。

  一、项目的研究目标与研究内容 1.1项目的研究目标和主要内容 1.2项目的研究方法和技术路线项目拟解决的关键问题和可能的创新点 1.4项目与国内外同类研究的比较 IPv6在全球及中国的进展 IPv6是伴随着下一代互联网(NGI)研究和试验而逐步得到应用和发展的。目前美国和欧洲国家对IPv6的发展以研究和实验为主体,日本和韩国等亚洲国家则在IPv6的商用及业务开展方面处于领先地位,中国起步晚于日本和韩国等国,但是中国互联网和通信市场的巨大空间和前景,有潜力成为未来IPv6产业化进程中举足轻重的一部分。以下部分将扼要介绍IPv6在全球各主要区域与国家的发展状况。 IPv6在国外 IPv6在美国 美国是因特网的发源地,美国拥有全世界约70%的IPv4地址(大约为每人10个IPv4地址),他们几乎感觉不到地址空间少所带来的压力。2000年之后,美国因为经济和市场的原因,开始对待新标准的态度有所转变。 美国在IPv6上的研究投入是比较早的,而且IPv6试验网络相对也比较成熟。 在美国,比较典型的IPv6网络有美国能源网络6Bone、6REN、

  《工业控制组网与组态技术》教学大纲 课程代码:01ANN803适用专业:自动化专业 56学时其中实践56学时 教学时 数: 一、课程简介及基本要求 本课程主要是现场总线/工业以太网的网络通讯基本原理,面向底层PLC控制,构建控制网络,人机交互界面HMI(HumanMachineInterface)实现远程监视及优化控制,并以工程实践为例,从整体上掌握现代大中型自动化系统的实施过程。 二、课程实验目的要求 通过课程的教学与实践使学生掌握大中型自动化系统的控制网络基本原理、设计方法、实施方法;掌握HMI的设计方法;结合S7-300PLC工程实例,达到一定运用能力。 三、主要仪器设备 I/AS小型集散控制系统、过程控制实验装置 四、实验方式与基本要求 1、试验方式:综合设计 2、基本要求:掌握大中型自动化系统的控制网络基本原理、设计方法、实施方法 五、考核与报告(小四号黑体字) 1、考核方式:以平时考核(考勤、课堂组织纪律、课堂讨论发言)、平时实训完成度和期末考试(大作业)相结合的方式进行,综合评价学生的学习成绩 2、成绩评定:平时成绩(20%)+实训操作成绩(30%)+期末成绩(50%) 3、报告填写要求:不少于6次 七、教材及实践指导书

  1、使用教材:陈在平.《工业控制网络与现场总线技术》第三版.机械工业出版社.2006年. 2、参考教材: 杨卫华.《工业控制网络与现场总线技术》.机械工业出版社,2008. 何衍庆,俞金寿.《工业数据通信与控制网络》.化学工业出版社.2002年.

  计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机网络工程专业四年制本科使用,参考学时:72 学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成;掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能;了解计算机网络的发展现状和发展趋势,获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力;对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机基础、计算机网络技术、操作系统 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、开云体育 kaiyun.com 官网入口新名词、术语; 掌握网络体系结构及TCP/IP 协议; 掌握通讯子网相关内容; 掌握局域网及有关协议; 了解高速以太网和广域网的有关概念; 掌握网络管理的方法; 了解网络安全技术; 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中,从课程知识结构总体出发,重点学习计算机网络的基本理论和应用技术,加强实践性环节,增加一些新的知识内容,将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合,鼓励学生向“自主学习” 方式过渡,进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次

  1. 熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举一反三。 2. 掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解:要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时,其中课内学时40,实验32。 第三部分教学内容和教学要求 第一章网络工程知识(8学时)教学内容: 什么是计算机网络?;网络的形成和技术发展特点;网络分类特点;网络高层应用网络 层次模块结构模型;

  《组网技术与网络管理》教学大纲 课程名称:组网技术与网络管理英语名称: 课程代码:课程性质:必修 学分学时数:64 适用专业:计算机应用技术 修(制)订人:修(制)订日期:2009年2月7日 审核人:审核日期: 审定人:审定日期: 一、课程的性质和目的 (一)课程性质 《组网技术与网络管理》课程主要使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节;从实际出发介绍一些实际的组网和网络管理方法;提高学生对计算机网络基本原理和实际网络的关系的深刻理解;提高学生的计算机网络应用水平;掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。 (二)课程目的 1.使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节。 2.从实际出发介绍一些实际的组网和网络管理方法。 3.提高学生对计算机网络基本原理和实际网络的关系的深刻理解。 4.提高学生的计算机网络应用水平。 二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配 第一章:网络基础(2学时) 1、讲授内容: (1)计算机网络概述 (2)计算机网络体系结构 (3)IP地址结构 2、教学要求: 了解:计算机网络的基本知识和体系结构 理解:对计算机网络有一个初步的认识

  掌握:计算机网络的功能与服务 3、教学重点: 计算机网络的功能 计算机网络的体系结构 4、难点: OSI 参考模型 TCP/IP 协议模型 IP 地址结构 第二章:网络设备(4学时) 1、讲授内容: (1) 服务器 (2) 交换机 (3) 路由器 (4) 集线) 网关 (10)传输介质 2、教学要求: 了解:网络设备的分类和正确的选购网络设备 理解:计算机网络设备的功能和特点 掌握:网络传输介质的特性 3、教学重点: 网络设备的功能和特点 网络设备的分类 4、难点: 网络设备的选择 传输介质 第三章:局域网组网技术(4学时) …………………………………………

  新一代互联网技术现状及安全技术问题的 解析 随着互联网设备特别是移动智能终端数量剧增,我们已进入新一代互联网即移动互联网时代,IPv4 的地址空间紧张的问题已经日益突出,同时物联网、云计算、移动互联网等新型概念对网络地址提出大量需求,以IPv6 协议为基础协议的新一代互联网已从研究阶段转型进入商用阶段,下一代互联网技术和设备的研发、应用在国内外已呈风起云涌之势,也必将成为各国技术竞争的核心。 1 新一代互联网技术的发展现状 在互联网的鼻祖美国,IP 地址资源和商业应用相当丰富,它在2008 年对网络地址的供需平衡,那时绝对没想过对现有的IPv4d 的网络体系进行改造,这需要大量的资金,所以美国IPv6 研究工作不算领先。2008 年 5 月美国发现IPv6 地址申请数量突然猛增,共达到14729 块,高居榜首,加快了IPv6 网络的部署与应用。美国军队已部署了IPv6 的应用网络,也建设了商业的IPv6 网络。美国政府的各部门的网络现已支持IPv6,美国国家标准实验室NIST 已制订政府设备IPv6采购规范,要求从2008 年6 月开始,美国政府机构必须切换到支持IPv6 协议,相关的硬件产品也必须遵循相关要求。 欧洲采取的是先移动,后固定的基本战略,它们有关IPv6 的认识充分,研究改造动手较早,并不断扩展,并在第三代移动网中率先引入IPv6。

  日本在这方面稍显滞后,但基于其电子产品及家电产业的高度发达,日本国内对IP 地址的需求量也很大,这迫使日本加快在IPv6 技术和应用方面的研究。早在2000 年9 月,日本政府已确立IPv6 技术的研究倾向,并同时提出了e-Japan构想,明确了IPv4 向IPv6 过渡的时间表和路线图,成立了多个国际性IPv6研究组织。目前,日本已经有10 多家运营商及ISP 提供IPv6 商用服务。 韩国政府对这个问题很敏感,早在2000 年就已开始进行IPv4/IPv6 过渡技术的研究,韩国的IPv6实验床技术很是先进。韩国的IPv6 网络系统主要有6Bone-KR(1998)、KOREN IPv6(1999)和TEIN(2001)等。韩国政府2008 年宣布,从2013 年开始全面启用IPv6,韩国现阶段的重点放在与WiBro Mobile Internet及Home network 结合上。 在我国下一代互联网的建设得到从国家到产业的高度重视,在IPv6 协议的研究和应用方面已走到了世界前列。2001 年以来,我国国家计委、信息产业部及科技部等相继启动有关IPv6 的研究项目,863 项目和973 项目中都明确提出对新一代互联网安全体系研究的重要支持。至2003 年11 月开始,国家发改委会部署进行CNGI(中国下一代互联网)示范网络的建设,成效显著;到 2004 年,中国第一个 IPv6 主干网CERNET2试验网正式开通并向民众提供服务;目前,CNGI网络的建设已基本成型,国内各大运营商都积极参与到此网络建设种,并获益匪浅。依托CNGI 项目的建设,我国在新一代互联网技术研究和产品开发等方面也陆续取得了一系列突破性成果,在下一代互联网应

  《计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机科学与应用技术专业四年制本科使用,参考学时:72学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成;掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能;了解计算机网络的发展现状和发展趋势,获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力;对常用计算机网络(NetWare、Windows 2000和 Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机原理;C语言程序设计、数据结构和操作系统。 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语; 掌握网络体系结构及TCP/IP协议; 掌握通讯子网相关内容; 掌握局域网及有关协议; 了解高速以太网和广域网的有关概念; 掌握网络管理的方法; 了解网络安全技术; 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中,从课程知识结构总体出发,重点学习计算机网络的基本理论和应用技术,加强实践性环节,增加一些新的知识内容,将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合,鼓励学生向“自主学习”方式过渡,进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次 1.熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举

  一反三。 2.掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。 3.了解:要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时,其中课内学时56,实验16。 第三部分教学内容和教学要求

  本站资源均为网友上传分享,本站仅负责收集和整理,有任何问题请在对应网页下方投诉通道反馈





如果您有什么问题,欢迎咨询技术员 点击QQ咨询